253,连带效应-《重生之俗人一枚》


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    “哦!”王勃显得有些“垂头丧气”,“我是准备读理科的,肖老师。整个暑假,包括开学以来的这段时间,都在猛攻语数外和物理化学。其他几科,书是一点也没翻。对不起,肖老师,我以后会多花点时间在政治上的。”王勃口不对心的道。

    王勃的话让肖劲松恍然大悟,基本上明白了对方这次理科考出了超高分数的由来。王勃在高一的所有考试中,不论文理,都比较平均。没有哪课特别优秀,但也没有哪科偏科,特别的差。王勃的这一席话,证明这家伙就是个读理科的百年难遇的好苗子,他可不希望对方误入歧途,把时间浪费在没啥用处的文科上,于是便道:

    “啊,王勃,你也别灰心。从这次联考中,充分证明了你在理科上的天赋。现在你需要做的,就是继续保持。至于史地政这几科,呃,平时上上课就行了。没必要话太多的时间在上面。”

    “但明年的会考怎么办?我听说会考如果不及格,会取消参加高考资格的。”王勃明知故问。

    “会考你不用太担心。现在不是还早嘛?留一个月时间复习足够了。还有,那个……”说到这里,肖劲松内心挣扎,想着要不要把学校的“潜规则”告诉自己的学生,让他少走弯路;但如果说得太过直白,显然又和他为人师表的身份不太相符。但王勃这个苗子百年难遇,他这个成绩,要是一直保持到高三,那可是当状元的料。肖劲松好一阵犹豫,心头想着两年后王勃在高考中大放异彩,成功夺魁时自己将会拥有的荣耀,最后把心一横,把话挑明,“……那个,学校在会考的时候,监考……监考都不是很严格……”

    这是肖劲松第一次在学生面前说这种话,说完后,他自己都感到脸上一阵火辣。

    肖劲松的样子让王勃感到好笑。他刚才本就是装蒜,见已经把班主任逼到吐露真言,向自己一个学生娃展露“社会现实”这种程度,他也就不再装疯卖傻,露出一副听明白了样子,点点头,说:“肖老师,我清楚了。你放心,我以后会争取继续保持的。”

    “嗯,你明白就好。不过,刚才给你说的那个……你自己清楚就行了。别乱传,知道吗?毕竟这个……这个影响不太好。”见王勃孺子可教,肖劲松松了口气,不过为了保险,他还是叮嘱了眼前的这个爱徒一句。

    “嗯,我晓得,肖老师。”王勃“乖乖”点头。

    “那没什么事了。你去上自习吧。”

    “好的,肖老师。”

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